Recensione

Maria Teresa Serafini
Come si fa un tema in classe
Milano, Bompiani, 1985

Nel sistema scolastico italiano il tema in classe continua a ricoprire un ruolo importante nella riuscita degli studenti; l'appuntamento con il tema della maturità è un'occasione per mettere alla prova le proprie abilità di scrittura, e adottare con efficacia le principali regole della composizione scritta.
Per prima cosa occorre pianificare la stesura del testo, distribuendo correttamente il tempo a disposizione tra le varie fasi e individuando le caratteristiche salienti del tema.
In secondo luogo occorre raccogliere le informazioni utili, per poi organizzarle, selezionarle e decidere in che ordine utilizzarle nel testo.
Occorre quindi passare alla stesura vera e propria del tema, per poi lasciarsi lo spazio della revisione, sul fronte sia dei contenuti sia della forma.
La "bella copia" ha infine la funzione di presentare il testo in modo ordinato e gradevole, facilitandone la lettura da parte dell'insegnante.
La seconda e terza parte del libro sono rivolte agli insegnanti, quali protagonisti delle operazioni di correzione e valutazione.

Livello di difficoltà: 1

URL: http://www.comune.empoli.fi.it/biblioteca/iniziative/giovani/leggerescrivere/libro11.htm
Data creazione: 2004-08-31. Data ultimo aggiornamento: 2004-08-31. Webmaster